A
Adaptive learning
An approach that personalises content, pace and activities according to the learner’s profile and progress, using algorithms and AI.
See also: Learning analytics, LRS, LXP
Accessibility
Originally tied to questions of disability, childhood and old age, accessibility now applies to everyone. It aims to guarantee every individual equal access to physical and digital spaces, to civic participation (voting, education, culture), to mainstream employment and to health services.
AFEST (Action de Formation en Situation de Travail — the French workplace-based training scheme)
Training delivered in the workplace, structured around real professional situations and periods of reflection. It targets skills that transfer directly to the job.
https://www.aptilink.com/aptitude-lafest-by-aptilink/See also: Tutoring, Competency framework APTITUDE
Digital learning agency
A digital learning agency is an organisation specialising in the design, production and rollout of digital or blended learning. It combines expertise in instructional design, multimedia design, learning technology and project management to support organisations in their digital learning strategy.
https://www.aptilink.com/aptitude-lafest-by-aptilink/See also: elearning, Generative AI Storytelling, Blended learning
Constructive alignment
Coherence between learning objectives, learning activities and assessment. Every activity contributes to the target skills, and the assessment genuinely measures them.
See also: Competency framework, Scénarisation pédagogique
Auto-positionnement
Initial or ongoing self-assessment against a framework. Used to individualise pathways and to strengthen reflective practice.Auto-évaluation initiale ou continue par rapport à un référentiel. Sert à individualiser les parcours et à renforcer la réflexivité.
See also:Learning analytics Competency framework, Référentiel de compétences
B
Blended Learning (formation hybride)
An orchestrated combination of in-person, synchronous remote and asynchronous remote learning, drawing on the strengths of each to get the best results.Combinaison orchestrée de présentiel, distanciel synchrone et asynchrone pour tirer parti des forces de chaque modalité et optimiser les apprentissages.
See also:Virtual classroom Elearning, E-learning
C
Classe virtuelle
A live online session (video conference) with interaction: chat, polls, breakout rooms. It recreates group dynamics at a distance.
E
E-learning (formation en ligne)
Asynchronous digital modules, self-contained and scripted, available online. Flexible delivery at scale.
E-learning sur mesure
Bespoke elearning means designing and producing digital modules tailored to one organisation, according to its learning objectives, its culture and the skills it is targeting.
These courses draw on varied formats (video, quizzes, scenarios, storytelling, serious games and so on) and rest on bespoke instructional design, often with the support of a specialist agency.L’e-learning sur mesure désigne la conception et la production de modules digitaux personnalisés pour une organisation, en fonction de ses objectifs pédagogiques, de sa culture et de ses compétences cibles. Ces formations mobilisent des formats variés (vidéos, quiz, mises en situation, storytelling, jeux sérieux, etc.) et s’appuient sur une ingénierie pédagogique sur mesure, souvent accompagnée par une agence spécialisée.
See also:E-learning sur étagère
Off-the-shelf elearning covers standardised, ready-to-use learning content on cross-cutting topics (office software, soft skills, management, CSR and so on).
Produced by specialist publishers, these modules allow fast rollout at controlled cost, but with less contextualisation than bespoke content.
They are usually integrated into an LMS or LXP to build open-access catalogues.L’e-learning sur étagère correspond à des contenus de formation standardisés et prêts à l’emploi, couvrant des thématiques transversales (bureautique, soft skills, management, RSE, etc.). Ces modules, produits par des éditeurs spécialisés, permettent un déploiement rapide à coûts maîtrisés, mais avec un niveau de contextualisation moindre que le sur-mesure. Ils s’intègrent généralement dans un LMS ou une LXP pour constituer des catalogues de formation en libre accès.
See also:G
Gamification
An approach that brings game design elements (points, badges, levels, challenges, immediate feedback, progression, leaderboards, quests) into training that is not itself a game, in order to strengthen engagement, motivation and persistence. Unlike a serious game — a complete game designed for learning — gamification “adds” game mechanics to an existing activity.
Approche qui consiste à intégrer des éléments de game design (points, badges, niveaux, défis, feedback immédiat, progression, classements, quêtes…) dans un dispositif de formation qui n’est pas un jeu afin de renforcer l’engagement, la motivation et la persévérance. À la différence d’un serious game (jeu complet conçu pour apprendre), la gamification “ajoute” des mécaniques de jeu à une activité existante.
I
IA générative (Intelligence Artificielle générative)
AI capable of producing original content (text, image, audio, video, code). In training it speeds up design, personalises pathways and provides support to learners.IA capable de produire du contenu original (texte, image, audio, vidéo, code). En formation, elle accélère la conception, personnalise les parcours et fournit un soutien aux apprenants.
See also:Adaptive learning Learning analytics, Learning Analytics
L
Learning Analytics
Collecting and analysing learning data to steer and improve programmes. Indicators: completions, scores, time, social interaction.
Learning Experience Design (LxD)
Design centred on the learner’s experience (drawing on UX) bringing in emotion, narrative, interactivity and personalisation to create engaging pathways.Conception centrée sur l’expérience apprenante (inspirée de l’UX) intégrant émotions, narration, interactivité et personnalisation pour créer des parcours engageants.
See also:Storytelling Blended learning, Blended Learning
Learning Experience Platform (LXP)
A user-centred platform offering recommendations, curation, social learning and personalised pathways. It complements the LMS on experience and discovery.
Learning Game
An educational digital game using challenges, levels and feedback to encourage practice and retention.Jeu numérique pédagogique utilisant défis, niveaux, feedbacks pour favoriser la mise en pratique et la mémorisation.
See also:Serious game Gamification, Gamification
Learning Management System (LMS)
A platform for administering, delivering and tracking training (users, content, assessments, reporting). Supports SCORM and xAPI.
LRS (Learning Record Store)
A database of learning records (xAPI) centralising experiences from multiple systems (LMS, simulators, games, external tools).
M
Microlearning
Micro-modules (1–10 min) targeting one specific skill. Encourages repetition, retention and mobile access.Micro-modules (1–10 min) ciblant une compétence précise. Favorise la répétition, la mémorisation et l’accès mobile.
Mobile Learning
Learning via smartphone or tablet, contextualised and available on the move (anytime, anywhere, any device).
Modalités pédagogiques
A learning format is the concrete shape learning takes within a training programme.
It reflects the instructional and technological choices made to reach the learning objectives: in person, virtual classroom, elearning, microlearning, serious game, AFEST and so on.
Each format combines parameters of duration, pace, synchronisation, interaction and mediation, to fit the programme to learner profiles and organisational constraints.Une modalité pédagogique est la forme concrète que prend l’apprentissage dans un dispositif de formation. Elle traduit les choix didactiques et technologiques effectués pour atteindre les objectifs pédagogiques : présentiel, classe virtuelle, e-learning, microlearning, serious game, AFEST, etc. Chaque modalité combine des paramètres de durée, rythme, synchronisation, interaction et médiation, pour adapter le dispositif aux profils d’apprenants et aux contraintes organisationnelles.
See also:Mobile learning Nudge learning, Nudge Learning
MOOC / SPOC / COOC
Online course formats: MOOC (massive and open), SPOC (private, small group), COOC (internal to a company). They combine video, quizzes, forums and assessments.
N
Nudge Learning
A behavioural nudge through reminders and micro-content, to sustain motivation and embed learning without constraint.Coup de pouce comportemental via rappels et micro-contenus pour stimuler la motivation et l’ancrage sans contrainte.
See also:Microlearning Mobile learning, Mobile Learning
P
Podcast
On-demand audio content for learning on the move. Often used alongside other formats.Contenu audio à la demande pour apprendre en mobilité. Souvent utilisé en complément d’autres formats.
See also:Microlearning Microlearning
Prompt Engineering
Prompt engineering is the practice of writing and organising the instructions given to a generative AI so that it understands and carries them out effectively. The prompt is simply the text describing the task the AI is being asked to perform.L’ingénierie de prompt, aussi appelée prompt engineering ou rédactique, est la pratique qui consiste à rédiger et organiser les consignes adressées à une intelligence artificielle générative pour qu’elle les comprenne et les exécute efficacement. Le prompt est tout simplement le texte décrivant la tâche que l’on demande à l’IA de réaliser.
R
Réalité augmentée (AR)
Overlaying virtual elements (text, images, animation) onto the real world via smartphone, tablet or glasses, to guide actions or add context.Superposition d’éléments virtuels (texte, images, animations) au monde réel via smartphone/tablette/lunettes pour guider des gestes ou contextualiser.
See also:Virtual reality (VR) Réalité virtuelle (VR)
Réalité virtuelle (VR)
An immersive environment simulated through a VR headset, for practising technical or behavioural situations in complete safety.Environnement immersif simulé via casque VR pour s’entraîner à des situations techniques ou comportementales en toute sécurité.
See also:Augmented reality (AR) Réalité augmentée (AR)
Référentiel de compétences
A framework describing the skills expected (knowledge, know-how, behaviours) for a job, a role or a pathway.Cadre décrivant les compétences attendues (savoirs, savoir-faire, comportements) pour un métier, un poste ou un parcours.
See also:Constructive alignment Alignement pédagogique, Évaluation
S
SCORM (Sharable Content Object Reference Model)An interoperability standard allowing elearning modules to be played and tracked on any compatible LMS.
Serious gameA video game with an educational purpose, combining learning objectives, immersion and narrative to learn through action.
Format:
Remote or hybrid Learning gameGamification Learning Game, Gamification
The use of narrative to give knowledge context, to engage emotion and memory, and to give learning meaning.
Format:
All LxDBlended learning Serious Game, Learning Game
T
TMS (Training Management System)
Format:Système de gestion administrative de la formation (planning, budgets, conventions, formateurs). Complète le LMS côté back-office.
MOOC / SPOC / COOCVoir aussi : LMS, Reporting formation
UUX (User eXperience)
UX describes the quality of what a user experiences on a digital journey, and therefore applies to digital learning too.
Voir aussi : AFEST, MOOC / SPOC / COOC
U
UX (User eXperience)
l’UX, en français “Expérience Utilisateur”, décrit la qualité du vécu de l’utilisateur lors d’un parcours numérique, et s’applique donc également au digital learning.
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