Aptilink accompagne Sciences Po dans la durée : conception et production de contenus, ressources de prise en main des outils numériques et formation à l’animation de classes virtuelles, sur un dispositif aux exigences techniques élevées.
L’objectif : faire vivre deux parcours distincts — un parcours de formation général et un parcours civique — dans un environnement interfacé avec le système d’information étudiant de l’établissement et capable d’absorber les pics de l’activité pédagogique.
Contexte & enjeux
Établissement d’enseignement supérieur de premier plan, Sciences Po est confronté à des enjeux pédagogiques variés et à des contraintes techniques spécifiques. La mission illustre une dimension différente mais tout aussi structurante de notre expertise : l’accompagnement dans la durée.
Deux dispositifs distincts devaient être déployés puis alimentés — un parcours de formation général et un parcours civique — avec un horizon de production de contenus de trois ans.
À cela s’ajoutaient deux exigences techniques fortes : l’interfaçage avec Banner, le système d’information étudiant de Sciences Po, et la tenue de la plateforme lors des temps forts de l’année pédagogique.
Notre intervention
Aptilink a assuré la conception et la production des contenus des deux parcours sur un horizon de trois ans, ainsi que la création de ressources de prise en main des outils numériques à destination des enseignants et des étudiants.
Nous avons également formé les équipes à l’animation de classes virtuelles, pour que le synchrone reste un choix pédagogique et non une contrainte technique.
Sur le plan technique, la mission a inclus l’interfaçage avec Banner, qui a demandé une expertise avancée en intégration de SI et un travail en coordination étroite avec les équipes DSI de l’établissement.
Résultats & impacts
La plateforme tient ses temps forts : inscriptions massives, rendus simultanés et sessions synchrones à grande échelle sont absorbés sans rupture, la continuité et la performance étant garanties dans les moments les plus sollicitants.
Enseignants et étudiants disposent de ressources de prise en main des outils numériques, et les équipes animent leurs classes virtuelles avec des repères clairs.
Cette référence démontre la capacité d’Aptilink à mener des missions d’accompagnement long terme, qui demandent rigueur technique, agilité pédagogique et collaboration étroite avec les équipes internes des établissements.
