Nos ressources

Approche qui personnalise le contenu, le rythme et les activités en fonction du profil et de la progression de l’apprenant grâce à des algorithmes et à l’IA.

• Modalité : Distanciel (plateforme)
• Niveau d’engagement : Fort
• Coût estimé : Élevé

Voir aussi : Learning Analytics, LRS, LXP

Initialement liée aux questions de handicap, d’enfance et de vieillesse, la notion d’accessibilité s’applique aujourd’hui à tous. Elle vise à garantir à chaque individu un égal accès aux espaces physiques et numériques, à la participation citoyenne (vote, éducation, culture), à l’emploi en milieu ordinaire et aux services de santé.

Dispositif de formation réalisé en situation de travail, structuré par des mises en situation professionnelles réelles et des temps réflexifs. Vise le développement de compétences directement transférables.

• Modalité : Présentiel (en entreprise)
• Niveau d’engagement : Fort
• Coût estimé : Moyen

Voir aussi : Tutorat, Référentiel de compétences APTITUDE

Une agence de Digital Learning est une structure spécialisée dans la conception, la production et le déploiement de dispositifs de formation digitaux ou mixte (blended). Elle combine des expertises en ingénierie pédagogique, design multimédia, technologie éducative et gestion de projet pour accompagner les organisations dans leur stratégie de formation numérique.

• Modalité : Présentiel et distanciel
• Niveau d’engagement : Fort
• Coût estimé : Moyen

Voir aussi : e-learning, IA Générative Storytelling, Blended Learning

Cohérence entre objectifs pédagogiques, activités d’apprentissage et évaluations. Chaque activité contribue aux compétences visées et l’évaluation mesure réellement ces acquis.

• Modalité : Toutes
• Niveau d’engagement : Moyen à fort
• Coût estimé : Faible

Voir aussi : Référentiel de compétences, Scénarisation pédagogique

Auto-évaluation initiale ou continue par rapport à un référentiel. Sert à individualiser les parcours et à renforcer la réflexivité.

• Modalité : Distanciel ou hybride
• Niveau d’engagement : Moyen
• Coût estimé : Faible à moyen

Voir aussi : Learning Analytics, Référentiel de compétences

Combinaison orchestrée de présentiel, distanciel synchrone et asynchrone pour tirer parti des forces de chaque modalité et optimiser les apprentissages.

• Modalité : Hybride
• Niveau d’engagement : Moyen à fort
• Coût estimé : Moyen

Voir aussi : Classe virtuelle, E-learning

Session synchrone en ligne (visioconférence) avec interactions : chat, sondages, sous-groupes. Recrée la dynamique de groupe à distance.

• Modalité : Distanciel synchrone
• Niveau d’engagement : Fort
• Coût estimé : Moyen

Voir aussi : Blended Learning, Tutorat

Modules numériques asynchrones, autoportants et scénarisés, accessibles en ligne. Diffusion flexible et à grande échelle.

• Modalité : Distanciel asynchrone
• Niveau d’engagement : Variable (faible à fort selon l’interactivité)
• Coût estimé : Moyen à élevé

Voir aussi : SCORM, LMS

L’e-learning sur mesure désigne la conception et la production de modules digitaux personnalisés pour une organisation, en fonction de ses objectifs pédagogiques, de sa culture et de ses compétences cibles. Ces formations mobilisent des formats variés (vidéos, quiz, mises en situation, storytelling, jeux sérieux, etc.) et s’appuient sur une ingénierie pédagogique sur mesure, souvent accompagnée par une agence spécialisée.

• Modalité : Distanciel asynchrone
• Niveau d’engagement : Variable (faible à fort selon l’interactivité)
• Coût estimé : Moyen à élevé

Voir aussi : SCORM, LMS LXP

L’e-learning sur étagère correspond à des contenus de formation standardisés et prêts à l’emploi, couvrant des thématiques transversales (bureautique, soft skills, management, RSE, etc.). Ces modules, produits par des éditeurs spécialisés, permettent un déploiement rapide à coûts maîtrisés, mais avec un niveau de contextualisation moindre que le sur-mesure. Ils s’intègrent généralement dans un LMS ou une LXP pour constituer des catalogues de formation en libre accès.

• Modalité : Distanciel asynchrone
• Niveau d’engagement : Variable (faible à fort selon l’interactivité)
• Coût estimé : Moyen à élevé

Voir aussi : SCORM, LMS LXP

IA capable de produire du contenu original (texte, image, audio, vidéo, code). En formation, elle accélère la conception, personnalise les parcours et fournit un soutien aux apprenants.

• Modalité : Transverse (conception & accompagnement)
• Niveau d’engagement : Moyen à fort
• Coût estimé : Variable (faible à l’usage SaaS, plus élevé pour les intégrations)

Voir aussi : Adaptive Learning, Learning Analytics

Collecte et analyse des données d’apprentissage pour piloter et améliorer les dispositifs. Indicateurs : complétions, scores, temps, interactions sociales.

• Modalité : Distanciel (écosystème numérique)
• Niveau d’engagement : Indirect
• Coût estimé : Moyen à élevé

Voir aussi : LRS, LMS

Conception centrée sur l’expérience apprenante (inspirée de l’UX) intégrant émotions, narration, interactivité et personnalisation pour créer des parcours engageants.

• Modalité : Toutes
• Niveau d’engagement : Fort
• Coût estimé : Élevé

Voir aussi : Storytelling, Blended Learning

Plateforme centrée utilisateur proposant recommandations, curation, social learning et parcours personnalisés. Complète le LMS sur l’expérience et la découverte.

Exemple : 360 Learning

• Modalité : Distanciel
• Niveau d’engagement : Fort
• Coût estimé : Élevé

Voir aussi : LMS, Learning Analytics

Jeu numérique pédagogique utilisant défis, niveaux, feedbacks pour favoriser la mise en pratique et la mémorisation.

• Modalité : Distanciel ou hybride
• Niveau d’engagement : Très fort
• Coût estimé : Moyen à élevé

Voir aussi : Serious Game, Gamification

Plateforme d’administration, diffusion et suivi des formations (utilisateurs, contenus, évaluations, reporting). Supporte SCORM/xAPI.

• Modalité : Distanciel
• Niveau d’engagement : Faible à moyen (dépend des contenus)
• Coût estimé : Moyen à élevé

Voir aussi : SCORM, LRS, LXP

Base de données des traces d’apprentissage (xAPI) centralisant les expériences issues de multiples systèmes (LMS, simulateurs, jeux, outils externes).

• Modalité : Distanciel (infrastructure)
• Niveau d’engagement : Indirect
• Coût estimé : Moyen à élevé

Voir aussi : Learning Analytics, LMS

Micro-modules (1–10 min) ciblant une compétence précise. Favorise la répétition, la mémorisation et l’accès mobile.

• Modalité : Distanciel asynchrone
• Niveau d’engagement : Moyen à fort
• Coût estimé : Faible à moyen

Coup de pouce comportemental via rappels et micro-contenus pour stimuler la motivation et l’ancrage sans contrainte.

• Modalité : Distanciel asynchrone
• Niveau d’engagement : Moyen
• Coût estimé : Faible à moyen

Voir aussi : Microlearning, Mobile Learning

Contenu audio à la demande pour apprendre en mobilité. Souvent utilisé en complément d’autres formats.

• Modalité : Distanciel asynchrone
• Niveau d’engagement : Faible à moyen
• Coût estimé : Faible à moyen

Voir aussi : Microlearning

L’ingénierie de prompt, aussi appelée prompt engineering ou rédactique, est la pratique qui consiste à rédiger et organiser les consignes adressées à une intelligence artificielle générative pour qu’elle les comprenne et les exécute efficacement. Le prompt est tout simplement le texte décrivant la tâche que l’on demande à l’IA de réaliser.

Superposition d’éléments virtuels (texte, images, animations) au monde réel via smartphone/tablette/lunettes pour guider des gestes ou contextualiser.

• Modalité : Présentiel augmenté ou distanciel
• Niveau d’engagement : Fort
• Coût estimé : Élevé

Voir aussi : Réalité virtuelle (VR)

Environnement immersif simulé via casque VR pour s’entraîner à des situations techniques ou comportementales en toute sécurité.

• Modalité : Distanciel immersif ou présentiel assisté
• Niveau d’engagement : Très fort
• Coût estimé : Élevé

Voir aussi : Réalité augmentée (AR)

Cadre décrivant les compétences attendues (savoirs, savoir-faire, comportements) pour un métier, un poste ou un parcours.

• Modalité : Transverse (ingénierie)
• Niveau d’engagement : Moyen
• Coût estimé : Faible

Voir aussi : Alignement pédagogique, Évaluation

Standard d’interopérabilité permettant à des modules e-learning d’être lus et tracés sur n’importe quel LMS compatible.

• Modalité : Distanciel
• Niveau d’engagement : Indirect
• Coût estimé : Faible à moyen

Voir aussi : LMS, LRS

Jeu vidéo à visée éducative combinant objectifs pédagogiques, immersion et scénarisation pour apprendre par l’action.

• Modalité : Distanciel ou hybride
• Niveau d’engagement : Très fort
• Coût estimé : Élevé

Voir aussi : Learning Game, Gamification

La gamification ajoute des mécaniques de jeu à un dispositif existant (points, badges, classements). Le serious game est un jeu complet conçu pour apprendre.

• Modalité : Distanciel ou hybride
• Niveau d’engagement : Très fort
• Coût estimé : Moyen à élevé

Voir aussi : Serious Game, Learning Game

Usage de la narration pour contextualiser les savoirs, favoriser l’émotion et la mémorisation, et donner du sens aux apprentissages.

• Modalité : Toutes
• Niveau d’engagement : Fort
• Coût estimé : Moyen

Voir aussi : LxD, Blended Learning

Système de gestion administrative de la formation (planning, budgets, conventions, formateurs). Complète le LMS côté back-office.

• Modalité : Distanciel (back-office)
• Niveau d’engagement : Indirect
• Coût estimé : Moyen à élevé

Voir aussi : LMS, Reporting formation

Accompagnement individuel ou en petit groupe par un tuteur. Vise le soutien, la motivation et la mise en pratique.

• Modalité : Présentiel ou distanciel synchrone
• Niveau d’engagement : Fort
• Coût estimé : Moyen à élevé

Voir aussi : AFEST, MOOC / SPOC / COOC

l’UX, en français « Expérience Utilisateur », décrit la qualité du vécu de l’utilisateur lors d’un parcours numérique, et s’applique donc également au digital learning.